我的家乡
每个人对家乡都有着浓厚的情感，热爱家乡是发自心底深处的情感体现。对于中班的孩子来说爱家乡的情感正在萌芽......
孩子们对于家乡，既熟悉又陌生，为了追随他们的兴趣和需求，结合中班幼儿的年龄特点和核心经验，引导幼儿身临其境去感受家乡的温馨。于是，孩子们和“家乡”的故事便由此开始了……
走进我的社区
一说到我的家乡，小朋友们首先想到的就是自己居住的地方。来吧，听听孩子们的讨论：
我们的家周围有什么呢？
孩子们了解到家乡就是我们所居住的地方，和我们生活紧密相连。在主题初审议中，我们发现孩子们对“我们的社区”“我家周围的环境”“我的小区”等产生了兴趣，教师分析其教育价值，并根据实际情况进行活动调整，关于“我居住的小区”的话题就开始了。
我们也来设计和搭建自己喜欢的小区吧！
你家属于什么社区呢？
迅速引发了孩子的讨论。
小朋友说不太清，那我们回家调查一下，并用拍照的方式记录下来吧。
通过调查，孩子们了解到：自己的家属于什么社区，社区里面还有很多的建筑，有超市、篮球场、游乐场，社区很大很大.......
而且孩子们还发现社区有一个共同的特点，就是社区都有一个社区服务中心，你知道社区服务中心是做什么的吗？
通过与家人的交流，知道了如果生活中出现了问题，我们就可以去社区服务中心找工作人员帮忙解决问题。
回家的路线图
在交流讨论中，孩子们还发现，金马中心幼儿园属于光明社区。问题又来了，从幼儿园到自己的家该怎么走呢？
从《点点回家》的故事中，孩子们也希望自己像点点一样通过路线图找到回家的路，于是孩子们开始和爸爸妈妈一起绘制最科学的回家路线图。
原来回家的途中，要经过很多地方，那我们需要注意些什么呢？
走进我的家乡----温江
温江对于孩子们再熟悉不过了，温江有哪些有趣的地方与特色呢？趁着周末时间，孩子们邀请爸爸妈妈一起探秘自己的家乡——温江，还制作了儿童海报。
原来温江有这么好吃、好玩漂亮的地方，通过实地考察，进一步增进了孩子们对家乡的认识，找到了作为温江人的归属感，更增加了对家乡的喜爱之情。
金马春苔会
温江还有颇具特色的民俗活动，那就是春苔会，如果你没有去过也没有关系，那就和我们一起走进“金马春苔会”吧！
趣玩民俗体育游戏
走进我的老家
一些孩子还有一个特别的家乡，是他们口中的“老家”。“老家”又有什么独特的魅力呢？我们一起去看看吧。
保护我的家乡
家乡如此美好，我们该如何去保护它呢？为此孩子们想到了很多好办法哦。
中一班的孩子们从“小家”到“大家”，感受到了家乡的和美。通过与父母一起去自己生活的小区、街道、公园等地方看看、玩玩、画画，从父母、老师身边了解家乡的历史、人文， 通过游家乡、议家乡、品家乡等系列活动，产生了对家乡浓浓的热爱之情。一颗爱“家”的种子在孩子们心中发芽。