亲近自然，应该成为一种社会责任；自然对孩子来讲，就是幼儿的生活环境；亲近自然，就是亲近生活。
——虞永平
随着气温下降，我们知道初冬已悄然而至。金马幼的果园里，橘子长得正好，远远望去就像一盏盏金色的小灯笼。为了让孩子们在亲近大自然的同时体验更多的精彩，金马幼的小朋友们在老师的带领下开展了“最是橙黄橘绿时 果园深处采橘忙”的活动。
发现篇
冬天到了，小朋友们有没有发现幼儿园里有什么秘密呢？在中一班小朋友的晨会表演“橘子丰收了”中，小朋友们发现，幼儿园的橘子成熟啦！
摘橘篇
金马幼的橘子成熟啦！望着树上金黄的橘子，小朋友们的眼里充满了期待。采摘开始啦！不一会儿，矮橘树上的橘子都装进了篮子里。可是接下来的采摘遇到了难题，高橘树上的橘子怎么摘呢？小朋友们想出了各种各样的的办法，有的使劲儿踮起脚尖摘，有的伸着长长的手臂摘，还有的请老师抱起来摘……这时，热情的保安叔叔搬来了梯子！在保安叔叔的帮助下，小朋友们爬到梯子上，摘下一个个黄澄澄的橘子，看着丰收的果实，孩子们乐在脸上，甜在心里！摘完橘子，小朋友们进行了点数，22个、19个、17个……每个班都收获了满满一篮子的橘子，收获的感觉真幸福！
探索篇
大自然是孩子生动的课堂，生活是孩子最好的教育。小朋友们在好奇心的驱使下，调动全身心的感官去探索橘子的特征及作用！
说了这么多，我们一起去瞧瞧金马幼的小朋友和橘子都发生了哪些故事呢？
小班组
小班组的老师们和小朋友们一起通过视频了解橘子的相关知识，通过自己的感官去感知橘子的特征。最后的橘子分享会，孩子们摆出了花样果盘，玩得不亦乐乎。
中班组
橘子真好吃，酸酸甜甜的，小朋友们可喜欢啦！通过谈话活动，小朋友们了解到，平时吃橘子时只吃掉了果肉，却扔掉了有价值的橘子皮。橘皮可以用来做什么呢？老师带领小朋友一起对橘皮进行了探索，发现橘子皮可以制作橘皮酱、橘皮茶......他们还有治咳嗽、缓解便秘的功效呢！
大班组
大班的孩子们对于数量的感知很敏感，于是小朋友和老师们尝试用不同的方法对采摘到的橘子进行了点数，最后知道了橘子的总数。接着利用橘子开始了创意手工制作，孩子们通过想象制作出各式各样的小桔灯！体验了同橘子游戏的乐趣，感知了艺术的美！
生活即教育，大自然就是最好的老师。采摘活动带着橘子的“酸甜”、带着孩童的“快乐”暂告段落，可金马幼孩子们对大自然的探索从未停止......
