为了提升前期理论学习的实效性，继各年龄段生态式区域游戏材的料投放的研讨、中二班的游戏组织与评价观摩之后，2017年4月21日下午，金马镇中心幼儿园的班主任老师们在名师工作室领衔人蒙学兰的带领下，参加了集团龙头园---柳城幼儿园，参加该园“自主学习区活动”互动研讨活动。
带着以下几个问题-----1、结合本月本班的生态式区域活动环境创设的重点，观察观摩对象的做法，进行比较，取长补短；2、结合自己在区域活动中参与幼儿游戏的现状，对比观摩对象，思考介入幼儿游戏的时机和方法；3、了解在区角游戏中如何对幼儿进行多元评价。金马中心幼儿园的老师们在激情四射的热身操之后，走进了柳幼提供的四个观摩班级游戏现场。观摩中，大家不断思考着，讨论着，并不断用相机记录下一个个精彩的画面。观摩结束后，成都市特级教师、柳城幼儿园园长陈琳带领着集团园的老师们以柳幼的自主学习区活动为载体，结合高宽课程理念，引导参与研讨的老师们步步提炼老师们支持幼儿自主学习的策略，打开了金马园老师们在各类活动中支持幼儿自主性发展的思路。“打铁也要趁热”，回园后，金马园的老师们在蒙学兰名师的引导下，围绕观摩前布置的问题进行了热烈的讨论，梳理出本园“生态式区域游戏指导精要”和“”生态式区域观察表，提高教师组织实施游戏和组织评价的能力。
2017年，蒙学兰名师工作室根据本园教师的特点，将借力区内外优质园资源，“走出去、请进来”，采用集中培训、互动研讨和实地观摩相结合的教研方式，引导老师们加强理论学习，并将理论和实践相结合进行生态式区域游戏开展的探索。
