秋冬季节是各类传染病的高发季节，幼儿园是人员密集度高的场所，幼儿又是易感染人群。为深入贯彻落实上级关于开展好传染病防控演练工作相关精神，提高全园教职工对传染病的应急处置能力，更加科学、规范、有序做好幼儿园传染病疫情防控工作，维护幼儿园正常教育教学秩序和校园稳定。12月15日下午金马三幼组织开展了流感防控应急演练，此次演练特邀了金马三幼的健康副校长莅临作指导。
一、专题培训 演练部署
演练前夕，金马三幼的保健医生邓老师组织全体教职工进行了关于传染病防御的专题培训，分管行政张伟老师也根据我园实际情况对秋冬季传染病防控工作、应急处置演练方案进行了详细的解读部署。
二、实战演练 筑牢防线
PART.01
演练模拟背景
小三班幼儿午休起床进行午检时，发现有三名幼儿出现发热，并伴有咳嗽、乏力和精神不振等症状。分别再次测量体温38.1℃、38.2℃、38.3℃。班级老师立刻打电话通知保健医生和家长。
师幼做好个人防护，保健医生立即赶到现场将患病幼儿按指定路线带到隔离观察室，询问发热幼儿以及本班其他幼儿近期健康状况后，并对三位幼儿复测体温和抗原检测。
班级配班老师将其余幼儿带离教室，并进行健康监测。另外一名保健老师提前进入班级专用隔离室做好准备，并对班级其他未出现疑似流感症状的孩子进行体温复测。
家长来园接幼儿时，由保健医生带领幼儿从隔离室走出，并送至幼儿园门口，保健邓老师跟家长了解最近幼儿居家及外出游玩情况。并告知家长需及时到医院就诊。
保健医生进行进一步检查及初步处置，初步确定一名幼儿为“甲流”患者，其余两名幼儿为流感样病例。
班主任及时与家长沟通了解幼儿身体状况，做好因病缺课记录。生活老师对班级加强通风和空气消毒，同时对其课桌椅、床围栏、地面、班级卫生间、门把手等物体表面及使用过的水杯、毛巾等物品进行消毒。保洁人员同时对公共区域走廊的空气、墙面、地面、楼梯扶手、公共卫生间等进行消毒。
班级老师上报给保健医生，保健医生上报应急小组副组长，同时上报社区卫生院。应急小组副组长立即启动应急预案，上报应急小组组长，同时上报社区，应急小组组长上报上级教育局相关科室。
应急演练场景部分顺利结束，健康副校长谭校长作了专业的点评和指导。她首先肯定了我园为此次演练所做的充分准备，整个演练流程有序、顺畅，应急处理做到及时、迅速，收到了良好效果。谭校长也提出专业指导意见，老师在保护好幼儿健康的同时，也要切实做好个人防护，怎样正确穿脱防护服以及建议佩戴双层手套等。增强了教职工的健康安全防范意识，为幼儿的健康成长提供了有力保障。我园将在谭校长的引领下继续把传染病预防工作抓细、抓实，全力提升卫生保健水平，共筑校园健康安全防线，为幼儿健康成长保驾护航。
四、科学宣教
健康副校长谭校长还来到班级，结合PPT用图文并茂、通俗易懂的语言，给孩子们普及了传染病的小知识和预防传染病的小妙招，教孩子们用七步洗手法的口诀，“内、外、夹、弓、大、力、腕”进行洗手等。
通过谭校长对本次应急模拟演练的指导，进一步加强了大家对于流感病毒的认识，提高了教职工对于突发或疑似流感病毒感染事件的处置方法。不管是流感病毒还是其他类型传染疾病，只要我们坚持“疾病预防在先，科学规范处置”这一原则，医校联动促进学校卫生防疫管理工作，为孩子们的健康成长保驾护航！