班本课程是“园本课程”的一部分，从属于园本课程，却又完全不同于“园本课程”，它在幼儿园教育中具有重要的作用。但作为一线老师，对“班本课程”的含义和内容仍然存在着很多疑惑。为进一步推动幼儿园班本课程的实施与深化，提升教师的专业素质，9月25日，金马中心幼儿园开展了班本课程的培训活动，为教师们应该如何构建班本课程指明方向。
保教主任王莹和龙珉奉老师分享了她们在上海参加的优质讲座和园所环境。王主任以《幼儿园班本课程的实施与思考》为主要话题，解释了什么是班本化课程，班本化课程的实施策略运用，以此为机，提出老师应落实基础性课程班本化，确保课程实施的适宜性，鼓励教师在园本课程之下大胆开展班本化课程活动。
龙珉奉老师主要从上海幼儿园的相关图片分享入手，带领老师们走进优质园所的室内区角、户外大区域环境、种植养殖园布置，激发教师们关于环境创设以及材料投放方面的灵感，希望老师能从幼儿发展的角度有更多的思考。
通过本次培训，老师们都有了很多的收获，对班本课程的内涵有了全新的理解。班本课程的建构是在教师与幼儿的互动中、在教师之间理念的沟通中、教师不断地学习和尝试中进行的，无论是互动还是学习和尝试都是动态的，在动态中才能建立起班本课程的框架和理念。从班本课程的设置做起，营造良好的情景氛围，班级才会成为最吸引人的地方，才会绽放出教育活力。
? 金马中心幼儿园的教师们将带着对课程的新启迪、新思考一路前行，真正让课程成为支持幼儿深度学习的推手！