3月下旬-4月下旬是金马幼读书月，在这个月里，我们对幼儿园持续开展的读书活动进行了梳理，用孩子们喜闻乐见的方式展示读书活动的成果，向全园教职工、家长和幼儿传递一种“爱读书、乐读书、读好书”的理念。
金马幼一直以来高度重视对教职工“科学保教”能力的培训和提升，按照《幼儿园工作规程》的要求开展家庭教育指导。在第26个世界读书日来临之际，金马中心幼儿园《人间芳菲四月天 书香氤氲溢满园》读书节将邀请温江区知名教育人、资深正面管教专家、温江区迪恩捷美语学校汪仲汉校长为全园教师和家长带来干货满满的正面管教讲座。
金马幼分别于2017年4月和2018年4月邀请过青白江区家庭教育讲师张宏群老师和温江区月亮妈妈正面管教工作室的崔晨光老师到园进行过专门的讲座，幼儿园的老师和曾经的家长们都已经学习过正面管教的相关理论和实践，成为了正面管教的实践者和受益者。孔子云“学而时习之”、“温故而知新”，我今天就跟大家分享一下我读《正面管教》的一些心得，再次带领大家复习（预习）一下吧！
一、正面管教及其理论背景
《正面管教》是简·尼尔森女士经典的著作，这本书的英文名字是积极的纪律，顾名思义就是要给孩子营造一个有纪律性的环境。《正面管教》以阿尔弗雷德·阿德勒和鲁道夫·德雷克斯的心理学研究成果作为基础。
在阿德勒和德雷克斯的理论当中认为，我们培养孩子最重要的目标是要培养孩子七项感知能力和技能。这七项感知能力和技能是一个人在这一生当中所必备的。
首先，对个人能力的感知力。就是觉得这事我能行，我有我的能力。
第二个是对自己在重要关系中价值的感知力。我的贡献是有价值的，大家需要我。
第三个是对自己在生活中的力量或影响的感知力。我能够影响发生在自己身上的事情。
第四个是有很强的内省的能力。有能力理解个人的情绪，并且能够利用这种理解，做到自律以及自我控制。
第五个是人际沟通的能力强，善于与他人合作，并且在沟通协作协商分享共情和倾听的基础上建立友谊。
第六个是整体把握能力强，以有责任感，适应力，灵活性和正直的态度来对待日常生活中的各种限制以及行为后果。
第七个是判断能力强，运用智慧，根据适宜的价值观来评估局面。
二、正面管教的核心观念
《正面管教》的核心教育理念是“和善而坚定”，也有人叫作“温柔而坚定”，或者是“温柔，但是有边界”。如果我们能够给孩子带来一个和善而坚定的教养环境，让孩子清楚地知道父母是爱他的，但是正因为爱，所以父母和孩子要共同管理自己和管理家庭，尊重规则而不是尊重权力地平等地相处。
其次，正面管教提出“错误是最好的学习机会”。
第三个是跟孩子创造一些特别时光。
还要有一条是很专业的建议，就要避免特别的服侍。
很多人会拿孩子的正确行为来交换一些东西，这是非常糟糕的行为。
做到不要跟孩子一般计较，不要还击。始终保持友善的态度，你可以撤出，但是你的态度是稳定和友善的，当孩子无理的时候，家长和老师可以让他宣泄自己的情绪，但是当他平静的时候一定向他说明你当时真实的感受。
三、正面管教的工具
《正面管教》有一些非常独特的有意思的工具，积极的暂停是其中非常经典的工具。积极的暂停是什么呢？积极暂停不是为了惩罚谁，而是为了让我们快速恢复状态，让我们快速地从刚刚那个不良的状态当中，从那个生气的状态当中恢复过来，积极的暂停是一种帮我们平息的方法。
接下来就是要解决问题，解决问题的工具叫作启发式问题。例如：你刚刚做这件事的时候，你心里是怎么想的，你觉得我们怎么样才算是把这个事儿更好地解决了，要照顾到大家的情绪，你有什么更好的想法和建议吗？
还有一种工具就是鼓励和赞扬。需要注意的是我们要采用成长型的表扬方式，而不是固定型思维的表扬。举个例子：当孩子克服一个困难、完成一件有挑战性的任务时，老师或家长的表扬应该是：“你坚持了就战胜了困难”或者“你真爱动脑筋”，不应该是“你真能干”“你真聪明”等。
最后还有一个非常有意思的工具是家庭会议。家庭会议应该每周一次，而不是每天一次。家庭会议的内容包括家庭里重要的决定、对下周活动的讨论、计划下周的家庭娱乐活动。
家长们、老师们，最后简单地总结一下，我认为这本书里你最值得记住的是这么几件事：第一是一定要学会把错误当作学习的机会；第二就是我们始终做到和善而坚定，你对孩子有着无条件的爱，孩子出现了什么样的问题你都会接纳他，他都是你的孩子，无条件的爱是一个家庭、一个班级最重要的基石；第三是通过这样的方法，能培养孩子独立完整的自尊体系；最后一条就是一定要选择在平静的时候处理问题，激动的时候容易把自己带偏。对孩子宽容一点，也会对自己更宽容一点，正面管教的方法，既可以用来教育孩子，也可以用来调整自己。
家长、老师们，我的粗浅解读唤起了你们关于正面管教的记忆吗？你们对正面管教的方法更好奇了吗？那你们可以到书店购买《正面管教》这本书籍，细致而全面地了解，也可以在4月22日晚6:30参加金马幼的家长学校专题培训，在汪校长的讲座和与他的互动中走进正面管教，更有效地开启正面管教育儿之路。