没有价值引导的教育不是教育，没有品格渗透的教育，只能算是完成了一半，培养幼儿良好的品格，教孩子学会生活、学习、做人的能力，是传给他们一辈子享之不尽的财富。树木只有根深才能叶茂以至开花结果，幼儿教育是素质教育的基础。只有从小培养幼儿良好的品格，才能培养出全面发展的世纪人才。
蒙学兰名师工作室领衔人蒙学兰园长开展了“品格教育”的专题讲座。向老师们分享了她在四川省首届儿童品格教育研讨会上的收获与感悟，重点讲解了品格教育的重要性、品格教育的概念与属性，以及作为幼儿教师，我们开展品格教育的主要路径等。蒙园长言简意赅的阐述，再辅以生动有趣的案例，让老师们受益匪浅，对品格教育的认识又有了新的提升。
培训过后，蒙园长对老师们提出期许：注重品格教育是新时代教师的新命题。幼儿教师要牢记习总书记“为党育人，为国育才”的号召，有目的、有计划地培养幼儿的良好行为习惯和道德修养。同时还要肩负起做好家庭教育指导工作的重任，用自己所学的专业知识和诚挚的做事态度去获得家长的认可与支持，达到家园共育，促进幼儿健康茁壮成长的目标。
人生百年，立于幼学，中国古谚“三岁看大，七岁看老”，科学的儿童品格教育将对孩子的一生具有重大意义。
最后，我们引用李季湄教授在学前教育研究学术会上所说的一段话作为结尾：“今天我们的孩子接受怎样的价值观教育，明天这个社会就拥有怎样的价值。现在国家提出社会主义核心价值观，而且提出要从娃娃抓起，我们面临幼儿园价值教育的新挑战。我们的社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治等等，是人类社会最美好的价值体现，如果这些美好的东西只是贴在墙上、挂在嘴上，它成不了我们这个社会的价值 。现在我们面临一个新时代，我们的教育质量需要新的提高，需要教师的使命感和责任担当！衷心希望，在实现中华民族伟大复兴的过程中，我们能够做有使命感的教师，办不负时代的高质量幼儿教育。”