岁序更替，华章日新。为积极推动名师工作室开好局，起好步，进一步发挥名师工作室在教师队伍建设过程中的“孵化器”作用，增强教师对幼儿区域游戏活动的理解与指导能力，更好的推进幼儿园保教质量的提升，10月20日下午3时，全体名师工作室成员齐聚一堂，在会议室召开了“完善课程，追求品质”工作推进会。
勤于引领，润物无声
会议上，工作室领衔人蒙学兰带领全体成员学习了名师工作室的方案，传达了本学期名师工作室的计划。梳理了日常教育教学中存在的主要问题及改进突破点，要求大家通过工作室的辐射和引领、同伴间交流和促进、自身努力和成长，尽快提升理论修养和教育教学能力，为提高教学质量打好自身综合基础。
立足儿童，躬身实践
接着，蒙学兰名师工作室一行成员深入班级，以区域活动指导为契机，通过观摩班级区域游戏活动中材料的投放、教师的指导、游戏与主题的关系、空间的利用等方面，剖析亮点和不足，并提出改进建议。名师工作室领衔人蒙学兰针对班级区域活动开展情况提出：希望名师工作室成员能用专业引领，立足儿童，善于思考，勤于实践，拓宽教师关于区域活动的认知和思维方式，以更新的教育理念指导教师们组织开展区域活动。
殷切希望，闲花落地“终有声”
最后，为了感恩名师工作室成员的默默付出，促进成员们乐学善思、知行合一，名师工作室领衔人蒙学兰为每一位成员赠送沉甸甸的“希望”，望成员们闲花落地，一路成长。
好的教育，让我们“踏进生活之河，毫无惧色”，好的教师，能汇集一切光明的力量，在教育的边缘地带，寻找无限可能。不忘初心，无问西东，一直伴随着工作室的每一位成员。
