阅读是开启孩子们智慧的窗,是打开孩子们心灵的门,阅读之美在于以“润物细无声”的方式给予孩子们无形的精神食粮,浸润着孩子们的成长。在金马幼,阅读已成为常态,成为幼儿园最美丽的风景,幼儿、教师和家长共享阅读之趣、阅读之美,变成了一个个“书虫”。
芳菲四月,春意盎然,正是一年中最好的读书时节。2020年4月23日,第25个“世界读书日”即将如约而至。今年的读书节和以往不同,特殊时期的读书节我们将采用线上的形式开展。
诚邀全园大小书虫们畅游书山书海,让我们在这个草长莺飞的四月用阅读驱散病毒的阴霾,共赴一场“芳菲向暖读书月”。在此,我们向全体师幼及家长朋友们发出倡议:
倡议老师
1.选择好书,坚持阅读。让读书成为生活的一部分,认真进行线上指导亲子活动,主动和孩子交流读书心得,言传身教;
2.诵读经典,益智强理;博览群书,博文强识。在同事间畅谈读书感受,相互促进并共勉(参加育儿周刊主办的线上读书会——《幼儿园户外环境创设与活动指导》、2020首届成都教师线上读书活动——书香防疫 静心阅读);
3.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。通过园长好书推荐——余秋雨《中国文化课》,研读专业丛书,让书成为专业素质成长的伴侣。阅读后需将知识运用到教学及生活当中,做到知行合一;
4.班级群推送有声阅读——故事小驿站,为孩子们推荐好书,指引孩子爱上阅读,定期与家长交流孩子的读书情况,家园携手共育。
书虫有话说: 阅读是最有效的提升自我的方式,在这段特殊的日子里,坚持阅读,给自己留下美好的瞬间。每一位教师行动起来,践行“学高为师”的典范作用。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,要让阅读成为促进教师自主学习、成长的桥梁,以自己良好品行、学识、修养赢得尊重。
倡议孩子
1. 坚持每天给阅读留半小时到一小时的“专属时间”,养成热爱阅读的习惯;
2. 积极参加幼儿园线上“故事陪你”活动,向小伙伴们推荐分享好书,享受共同阅读的快乐;
3.选择喜欢的古诗、三字经、弟子规,采用爸爸妈妈合作或是自己单独,用朗诵经典或者朗诵、吟唱和表演相结合的形式表现经典,锻炼自己的语言表达能力和表现力;
4.参加“宝贝故事汇”,将自己喜欢的故事录制成配上轻音乐的音频,连同故事书封面的照片、自己的萌照打包发送给老师,你会在班级群里听到自己的故事,老师还会将好的故事择优推送到幼儿园微信平台;
5.爱护保护图书,不破坏图书,做文明阅读者。
书虫有话说:“你或许拥有无限的财富, 一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金,但你永远不会比我富有——
我有读书给我听的妈妈。”
倡议家长
1.倡议每一个家庭在家里设立一个温馨、舒适的书屋或者图书角,添置好书、定期更新,让孩子有一片自己的阅读小天地;
2.共同制定亲子阅读计划,坚持每天至少15分钟的亲子阅读,主动表达阅读心得,养成良好的阅读习惯;
3.积极录制“24孝故事”或“成语故事”,让传统经典浸润孩子的心灵;
4.坚持做孩子的表率,鼓励陪伴孩子共同阅读,争当“学习型家庭”、“书香美家庭”。
书虫有话说:书是一颗小小的种子,当父母把它种在孩子的心田,用耐心去浇灌时,小小的种子就会爆发出勃勃生机,长成参天大树,启迪心灵、滋养智慧。
教师篇
活动主题
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活动时间
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开展方式
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阅读,遇见更好的自己
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3月6日——5月6日
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通过微信公众平台参与好书推荐活动
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阅读,让成长更有力量
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2月17日——开学
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在班级群推送有声阅读
——故事小驿站
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3月24日——4月30日
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参加2020首届成都教师线上读书活动——书香防疫 静心阅读
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4月29日——5月20日
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参加育儿周刊主办的线上读书会——《幼儿园户外环境创设与活动指导》
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阅读,让经典来到身边
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4月20日——5月20日
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园长好书推荐——余秋雨《中国文化课》
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4月27日——5月1日
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班级群推送“经典共阅”线上亲子指导活动
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幼儿、家长篇
活动主题
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活动时间
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参与方式
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故事陪你,共享成长
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4月21日——5月21日
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微信公众平台定期推送幼儿讲述的故事
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漫步云端,经典共享(幼儿篇)
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班级:
4月27日——5月1日
园级:5月4日
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幼儿在“古诗、三字经、弟子规”中自选1项进行诵演,录制视频,参与“班级-园级”闯关活动。想参加多项的孩子们,我们积极支持噢!
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漫步云端,经典共享(家长篇)
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班级:
4月27日——5月1日
园级:5月4日
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家长在“24孝故事、成语故事”中自选1项录制音频,参与“班级-园级”闯关活动!
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奖项设置
1、电子证书
根据幼儿及家庭完成情况,颁发相应的电子证书。
2、级别设置
☆学习型家庭
☆书香美家庭
家长和幼儿共同完成“漫步云端,经典共享”系列活动,根据家庭完成情况进行评比。
读书是一种输入过程
分享是一种输出过程
在这个双向流动的过程中
是思想的碰撞、智慧的云集
读书还在继续
分享仍将进行
书虫
终将破茧成蝶
共享书香与春光