在快速发展的新时代，学前教育理念也在不断更新。幼儿园课程是幼儿成长的重要载体，作为幼儿教师，如何将有质量的幼儿园课程与幼儿一日生活相契合，实现高品质的学前教育？1月19日下午，蒙学兰名师工作室领衔人蒙学兰园长对全体保教人员进行了“质量视域下幼儿园课程建设的实践与反思”专题培训。
活动前，蒙园长通过提问的方式引发教师的思考：“作为教师，学习了什么？思考了什么？怎么做？”蒙园强调，“只有想清楚，才能干明白”，教师应该践行知行合一，才能实现高品质的学前教育。
接着蒙园长从“质量视域”、“实践与反思”两个维度展开培训，从质量时代的到来、课程质量提升的关键指标、面向未来的教育以及幼儿园课程目标和实施的思考、教师课程领导力提升等几个方面深入浅出的向老师们解析了幼儿园课程建设的重要性，并从质量视域下幼儿园课程建设实践和反思入手，向老师们进行了全面系统的分享，旨在让教师明白，作为新时代的幼儿教师，要做旳是面向未来的教育，培养全面发展的人。全体教师受益匪浅，对高品质学前教育的认识也有了更深刻的思考。
学而不思则罔，思而不学则殆。让观察成为教师的专业习惯，让课程在幼儿园自然生成。在今后工作中，金马幼教师一定会把幼儿园课程建设理念内化于心、外化于行，努力培养具备人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养的“金马娃”！