温江区金马镇中心幼儿园有一支热爱学习、认真做事的教师队伍。根据教师需求量身制定学习计划，认真学习一丝不苟，及时反思落实行动，金马幼的老师对待每一次的学习都能做到力学笃行。请看本周金马幼教师团队学习内容。
读懂儿童专题培训
读懂儿童是幼儿教育的前提，也是检验教师专业的根本，为了更好地解读幼儿各方面的能力，提升幼儿教师专业的成长，同时实现教育资源共享，让更多的孩子得到高质量的教育， 4月15日下午，金马镇中心幼儿园邀请了读懂儿童高级导师邹晓琳老师入园为老师们进行了以“读懂儿童-幼儿教师观察与评价能力发展”为题的培训活动。让老师们系统地了解了儿童发展方法及理论，掌握切实有效的评价手段，建立更加科学专业的工作体系，在学习、收获、进取的同时真正的走进儿童心灵、解读儿童、读懂儿童。
全省“共同体”幼儿园园长培训
园长蒙学兰及保教主任周美伶前往重庆，参加为期三天，主题为《川渝对话.学前教育交流合作推进会》的全省“共同体”幼儿园园长培训。会上与专家一起解读国家学前教育改革与发展相关政策；针对“高品质幼儿园建设”三大关键:课程、环境、教师展开对话，探析高品质幼儿园建设过程中问题与路径，分享不同幼儿园高品质建设过程的实践经验；通过现场观摩重庆名优幼儿园，感受幼儿园课程活动、教师教学、环境创设的成果与经验。
未来名师学习汇报
蒙学兰园长于2016年被遴选为成都市教育局首批“成都市教育局未来名师培养对象”，参加了长达三年时间集中培训与分散研修形式相结合的培养，三年期间无论从教育情怀、理论知识到专业素养方面都取得了很大的提升，被评授予“特别贡献奖”，她每一次培训学习都会把吸收到的前沿信息带回来分享给金马幼的老师们，也常常争取机会把老师们带出去“蹭课”，把学习到的好的经验运用到幼儿园的教育教学实践当中。在2019年4月的结业典礼上，蒙学兰园长以《农村幼儿园民间体育游戏的开展》为题，向指导专家和全市的未来名师培养对象们分享了金马幼开展民间体育游戏的历程，受到了专家的肯定和幼教同行们的认可。
名师引领问诊课堂
4月18日上午，温江区研培中心教研员、温江区幼教名师张晗萍老师就“践行《指南》，新教师活动指导”为主题，对温江区金马镇中心幼儿园新教师的活动进行了现场观摩和点评。并对金马幼在教科研工作中的问题进行答疑解惑、问诊施药。
姐妹园所观摩交流
4月18日下午，在郭艳老师的带领下，坐班老师们齐聚姐妹园所温江区光华新城幼儿园，进行桌游区域活动以及幼儿园环境参观学习。光华新城幼儿园以幼儿为本的环境创设理念、丰富的桌面游戏材料以及孩子们井然有序的游戏状态给老师们留下了深刻的印象。老师们也发出感叹，虽然金马幼和光华新城幼儿园地理位置、办园规模等大不相同，但教育的理念和特色的打造都是以幼儿为本，为幼儿的身心健康全面发展创设适宜的条件。我区幼教均衡发展，绝不输教育前沿城市。
论文撰写培训提升成果质量
4月19日中午，幼儿园还有幸请来了温江区教育研究培训中心教育发展研究室教研员冯文霞老师为金马幼全体老师进行论文撰写培训，带着老师们拨开论文写作的云雾。
冯文霞老师一改以往培训中“我讲你听”的模式，通过与大家的互动，用五个提问总结出老师们撰写论文和科研工作中存在的普遍问题。接着帮助老师们梳理论文撰写的基本格式，提炼出论文写作的关键点，针对老师们在论文写作中普遍存在的共性问题展开分析，深入浅出地解答老师们心中的困惑。冯文霞老师用幽默的语言让高大上的理论更接地气，让每一位老师都学到了有价值的东西。
家园携手做好幼小衔接
4月19日晚上6:30，金马镇中心幼儿园的家长学校开课啦，一场别开生面的家长学校讲座在金马学校召开。金马镇中心幼儿园特别邀请到成都市特级教师、温江区人民政府第四片区责任督学陈琳老师为家长们带来一场主题为“为孩子的后继学习奠定良好的素质基础”的精彩讲座。
讲座中，陈琳老师首先调查了家长们对于幼小衔接的困惑，现场罗列了问题。从教育学、心理学、脑科学方面阐述了幼儿阶段的学习特点和发展特点，用大量的经典案例和现实案例向家长们介绍了幼小衔接的重要性以及如何从心理、物质、习惯养成等方面做好幼小衔接准备。并围绕“做好六件事”、“树立六种心态”两个话题回答了家长的教育困惑。讲座内容丰富精彩，富有针对性和实效性。家长们认真倾听，反响强烈，纷纷表示通过这次的家长学校培训，在转变了观念的同时，学到了更科学的育儿方法，让他们更有信心、有方法、高质量地陪伴孩子成长，自信地迈入小学。
繁忙的一周在快乐的学习中落下帷幕。金马幼这一支爱学习、认真做事的团队，不仅仅只顾提升教师自我的专业素养，更重要的是将所学运用到让幼儿身心健康全面成长的教育工作中。
金马幼的活动正在精彩上映，请关注各类活动掠影。
