美好的教育
是一群人同频共振的回响
爱，不是彼此凝望
而是把目光投往同一个方向
春风和畅 疫散花开
我们满怀期待
迎来了一场美好的相遇
家庭、社区是幼儿园的重要合作伙伴，家、园、社区三位一体、合力共育是促进幼儿健康成长的关键因素。2月22日18:30，金马中心幼儿园召开了新学期家长会，全园约300名家长和社区代表参加了本次家长会
精心筹备 彰显教育温度
环境是爱的传递，插上一瓶小花、布置一处小景、准备一点点心，整洁有序的班级环境无不体现了本次家长会温馨和谐的氛围，孩子的积极策划、动手参与，老师的精心准备，只为这次温馨的相聚。
聚焦发展 凸显专业力度
随着《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布，家庭教育成为我们重点关注的问题。家长会前，班级教师通过调查问卷搜集了家长们关注的问题，确定主题、精准定位关键问题，开展“翻转式研讨”，引导家长进行资料查询、搜集，现场开展交流、碰撞、提炼，促进家园共思、共研、共享。
家园合力 促学习品质提升
幼儿的学习品质是幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向，是孩子终身学习和发展的内趋力。作为孩子的启蒙者，我们应该怎样培养幼儿良好的学习品质？本次家长会中，小班组根据班级幼儿年龄特点，用实践案例一一剖析，为家长分析了孩子们在好奇心与学习兴趣、主动性、坚持与专注、阅读与创造等方面的学习品质的表现，并建议家长以儿童视角来看待孩子学习品质的培养，真正了解孩子的兴趣，尊重孩子的能力，让孩子真正成为主动的学习者。
为爱起航 关注心理健康
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。为此，中班组根据幼儿的年龄特点及发展需要，通过视频、案例、小专题等形式，围绕情绪调节、心理健康疏导等方面为家长带来了一场互动式的心理健康培训，营造了“从心开始”的良好氛围，让家长成为幼儿的朋友与导师，家园携手为爱护航。
花开有时 衔接有度
虞永平教授说:幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。幼小衔接，是大班家长最为关注的话题。为加强家园携手力度，帮助孩子做好身心、生活、社会、学习四项入学准备，在本次家长会中，大班组的老师们向家长们详细分析了幼儿园与小学的不同，结合案例分享了幼儿园幼小衔接工作的开展情况和有效策略，也为家长帮助孩子作好各项准备支招，帮助家长克服焦虑，做方法得当、情绪稳定的父母。
此次家长会的召开，赢得了家长们的充分肯定和支持，也让家长更加了解孩子的学习特点和成长规律，再一次拉近了家园之间的距离，融洽了教师和家长们的关系。只有家园社区合力，彼此信任，才能与时俱进开拓三位一体教育新生态，共绘家园社区融合育人同心圆！