秋天不止有丰收还有播种，中一班的宝贝们把蒜宝宝种进了土里，并进行着精心地照顾。给蒜宝宝浇浇水，帮蒜宝宝除草，让蒜宝宝吸取更多的营养，希望它们快快长大。中一班的小朋友与蒜发生了什么故事呢？我们一起来看看吧。
发现新变化
经过孩子们的悉心照料，蒜宝宝长出了蒜苗，而且他们也在慢慢长高！
晗晗说：蒜苗越来越多了
陌陌说：我发现了有3片叶子的蒜苗
凯瑞说：我还发现了5片叶子的蒜苗
我们一起来数一数：1、2、3、4、5、6、7......
辰辰说：蒜苗越长越高了。
问题的产生
由此，孩子们心里产生了疑问：蒜苗到底长多高了呢？怎样才能知道蒜苗长多高了呢？
问题的初解决
小朋友们开动小脑袋，想出各种各样的办法：可以用手掌来量一量,我可以用木棍量一量,我可以用积木量一量……”那我们赶紧去试试吧。孩子们一边量，一边兴奋地说道：“这根蒜苗比树枝矮一点点；蒜苗高出了木棍一点点；蒜苗和我的水彩笔一样长……”孩子们通过自己的实际行动测量出了蒜苗的高度。
旧问题推动新问题
怎么才能知道，蒜苗的具体高度呢？
探索尺子的秘密
正在大家一筹莫展的时候，有孩子提出：我听过爸爸妈妈用厘米和米表示长度，那我们可以用尺子测量出蒜苗的高度吗？于是孩子们带着尺子去探索测量的秘密。
问题解决啦
种植区总是传来惊喜： “老师，这颗蒜苗15厘米。”哇，太高了，23厘米。” “我测量出来了，它高9厘米，我好崇拜自己哦！”
在种植活动中，孩子们不仅学会如何照顾植物，还能提出问题，并想办法去解决问题。这次对测量的探索过程，使孩子们学会了使用尺子，也体验和感受到生命成长的过程，相信带着思维和创造的孩子们一定能发现更多的精彩，敬请期待吧！