2019年5月30日，温江区金马镇中心幼儿园迎来了成都师范学院教育学院学前教育系大二120名的跟岗学习。幼儿园向未来的幼儿教师们展示幼儿园在园务管理、课程建设和教师专业水平与幼儿园特色发展方面的成果，并为未来的幼儿教师们提供了“一日生活中幼儿行为观察”的常态现场。
在蒙学兰园长的带领下，“准幼师们”参观了幼儿园生态文化浸润下的园所特色课程与特色环境。聆听了幼儿园游戏的开展和课程的建构情况，对幼儿园开展的丰富多彩的游戏活动充满了憧憬；通过各班级的“传统文化项目课程展板”，同学们也了解了幼儿园的特色课程构建情况。
随后，120名跟岗同学被分为9组，进入幼儿园9个班级进行了半日跟岗，带着自己的重点观察任务进行了幼儿园半日活动观摩，了解半日活动环节，观察半日活动中幼儿的行为，分析行为背后的幼儿年龄特点、心理特点。
金马镇中心幼儿园作为成都师范学院的学习实践基地，将持续开展与成都师范学院学生教育实践、教师教学实践的合作，为学院教学提供理论联系实践的平台，也将借助学院的优质专家资源、信息资源助推幼儿园的课程建设、特色凝练、教研科研。
学生观察感言：同学们在观察过程中，始终以专业的旁观观察者要求自我，不打扰班上老师和幼儿的活动，以观察记录到真实的情况。同学们参与观察了幼儿入园后的早操活动、集教活动、户外体育活动以及区角自由游戏活动，幼儿园的老师和幼儿也表现地和平常一样，让同学们进一步了解幼儿的特点和幼儿园的一日生活安排。同学们认真记录自己观察到的情况，同时将课堂上学习到的观察方法恰当地运用，以方便自己课后对观察情况进行整理、总结和分析。
此次观察学习不仅让同学们观摩了解了温江区金马镇幼儿园“尊重幼儿学习特点，顺应幼儿天性，追随幼儿兴趣，弘扬幼儿个性”的教育理念和民间体育游戏课程，更让同学们进一步了解了幼儿园的一日生活安排，合理的安排是有一定科学依据的，根据幼儿的身心发展特点，让幼儿进行恰当的活动不仅促进幼儿身心和谐健康发展，还有利于良好习惯的养成。
