为提高我园教师一日生活的组织能力，在一日生活中培养幼儿的自主能力，2017年12月27日下午，蒙学兰名师工作室进行了“在一日生活中培养幼儿自主能力”为主题的培训活动。
本次培训活动由蒙学兰名师工作室领衔人蒙学兰主讲，蒙园长就“教师给予孩子最好的是什么”这一问题进行提问，引发了教师的思考。接着蒙园长对“班级常规的重难点”“班级应注重培养幼儿的哪些自主能力”“班级培养幼儿的哪些自主能力的策略”“如何培养幼儿的自主能力”等问题进行深入浅出的讲解。每讲到一个点，蒙园长都会用日常生活中的幼儿案例进行分析，分析幼儿生活自理能力培养中的“环境要素”“活动要素”“支持要素”等等，让教师们了解到在一日生活中，教师应该如何“聪明”的介入和支持，培养幼儿的自主能力。全园教师在培训学习中认真聆听、仔细笔记，在蒙园长的专业引领下，教师们对幼儿的自主能力培养有了更深一层的认识和提高。
此次培训，不仅有名师工作室领衔人的思想引领，更有老师们思维的碰撞、教育理性的思考，让老师们对幼儿自主能力的培养有了更深一步的理解，促使教师们对于在以后一日生活中如何培养幼儿自主能力有了更多的思考，找到了今后的教育工作方向。蒙学兰名师工作室也将不断引领老师们经历发现问题、走进问题、解决问题，用爱与智慧引领更多教师走出属于自己的教育教学之路。
