一所幼儿园好不好，要看园所是否专业；一所幼儿园专不专业，要看三课，即课程、课题和课堂。温江区金马镇中心幼儿园近期开展了第四届“奔腾杯”教师赛课活动和各年级组教研组教研现场展示活动，展示三课建设和教科研活动开展的成果，助推园本课程建设和课题研究进程。
其中，“奔腾杯”赛课活动中，课题组主研人员围绕“民间体育游戏在幼儿园的开展”，不断试课、研课和磨课，遴选出4个优秀案例在区级开放时向全区137所幼儿园展示了幼儿园课题研究的阶段性成果。其余教师结合自身的优势和特长自主选择内容进行展示，园内所有教师都会参与活动观摩，并提出有针对性的话题开展互动研讨。通过“展课、观课、议课”的过程，解决了金马幼教师在五大领域活动组织中的困惑与不足，明晰了珍视幼儿生活、有效开展游戏的方向。
在教研组长组织的教研展示活动中，组长们先组织组员们讨论梳理教学、科研中亟待解决的问题，聚焦各年龄段的“真问题”，结合“活动材料的投放”、“游戏情境的创设”、“体育活动组织流程的科学性”、“班级主题环境创设”等主题，通过体验式、互动式、翻转式、主题讲座等形式的教研活动，带领大家边研边思边议，集众人的智慧打开大家在教改科研、活动设计、环境创设中的思路，明晰了科学保教的正确方法。
课堂是教师发展、课程建设的主阵地，只有在不断的反思和积累中，才能提升教师的专业素养。金马幼的保教人员将继续在浓烈的学习和研究氛围中，大胆实践、积极反思，提升专业理论和专业能力的发展，助推幼儿园课程建设。