正文

“蒜”出可爱,“苗”出精彩

秋天不止有丰收还有播种,中一班的宝贝们把蒜宝宝种进了土里,并进行着精心地照顾。给蒜宝宝浇浇水,帮蒜宝宝除草,让蒜宝宝吸取更多的营养,希望它们快快长大。中一班的小朋友与蒜发生了什么故事呢?我们一起来看看吧。

发现新变化

经过孩子们的悉心照料,蒜宝宝长出了蒜苗,而且他们也在慢慢长高!

晗晗说:蒜苗越来越多了

陌陌说:我发现了有3片叶子的蒜苗

凯瑞说:我还发现了5片叶子的蒜苗

我们一起来数一数:1、2、3、4、5、6、7......

辰辰说:蒜苗越长越高了。

问题的产生

由此,孩子们心里产生了疑问:蒜苗到底长多高了呢?怎样才能知道蒜苗长多高了呢?

问题的初解决

小朋友们开动小脑袋,想出各种各样的办法:可以用手掌来量一量,我可以用木棍量一量,我可以用积木量一量……”那我们赶紧去试试吧。孩子们一边量,一边兴奋地说道:“这根蒜苗比树枝矮一点点;蒜苗高出了木棍一点点;蒜苗和我的水彩笔一样长……”孩子们通过自己的实际行动测量出了蒜苗的高度。

    旧问题推动新问题

   怎么才能知道,蒜苗的具体高度呢?

    探索尺子的秘密

正在大家一筹莫展的时候,有孩子提出:我听过爸爸妈妈用厘米和米表示长度,那我们可以用尺子测量出蒜苗的高度吗?于是孩子们带着尺子去探索测量的秘密。

问题解决啦

种植区总是传来惊喜: “老师,这颗蒜苗15厘米。”哇,太高了,23厘米。” “我测量出来了,它高9厘米,我好崇拜自己哦!”

在种植活动中,孩子们不仅学会如何照顾植物,还能提出问题,并想办法去解决问题。这次对测量的探索过程,使孩子们学会了使用尺子,也体验和感受到生命成长的过程,相信带着思维和创造的孩子们一定能发现更多的精彩,敬请期待吧!