《幼儿园工作规程》中指出：“幼儿园和小学应密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接，并让学前儿童做好进入小学学习的准备”。6月7日上午，金马镇中心幼儿园大班协同金马学校开展了以“协同助衔接.体验促成长”主题活动。
参观小学。孩子们一走进小学，眼前所有的一切都让他们感到新奇：比幼儿园大很多的操场、宽敞明亮的教室、整齐的课桌、安静的课堂等，无不吸引着他们的眼球！在金马学校副校长蒋泽洪的带领下，孩子们祭拜孔子像、参观食堂、听蒋校长对学校的介绍，并怀着好奇和期盼的心情走进教室，模仿小学生上课、观看哥哥姐姐做课间操。
背负书包。很多小朋友都是家长帮着背书包上幼儿园的，活动中，从进入小学开始，孩子们便背上自己的书包。每个书包里都装着一瓶矿泉水、一袋小零食、一盒水彩笔、一盒油画棒和作业本。虽然今天气温高达30多度，但无论是在校园里参观，还是在户外徒步，孩子们始终坚持自己背书包、整理物品。
远足之旅。行进中，孩子们精神抖擞、活力十足地大步前行。走过宽广的马路，穿过幽静的竹林，跳过潺潺的小溪。孩子们有时驻足观察田野间的禾苗，有时抬头仰望葱郁的竹林，有时激动地宣布发现的秘密······孩子们的快乐洒满一路，轻松愉快地完成了3公里的远足。
通过此次亲身感受小学与幼儿园在学习活动、生活环境、做操方式等方面的不同，有效地减少了孩子们对小学的陌生感、恐惧感，激发他们对小学生活及学习的美好憧憬与向往。同时培养了孩子们自理、自立和坚持等品质，为顺利进入小学一年级打下坚实的基础。
祭拜孔子像
走进教室
远足返园