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解密亿童建构,把游戏还给孩子

      《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出“要开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动”,金马幼一直致力于为孩子开拓健康快乐的游戏天地,激发幼儿参与体育游戏的兴趣和积极性。为了让老师更好地了解亿童户外游戏的建构材料、建构技能及组织实施流程,9月17日放学后,金马幼特邀亿童培训部的孙老师来园为老师们做关于“亿童户外建构游戏”的专项培训。

         孙老师带领老师们来到户外建构游戏活动区,首先,老师按大中小年龄段分成了三组,先取组名和口号、再熟悉建构材料的名称,之后各组老师利用材料进行建构技能的实践操作。孙老师引导老师们了解到建构活动分为三个层次:基础层次、单维层次及多维层次,最后,老师们运用这些建构技能进行单维层次建构和主题式建构。从材料的选取、拿放,到主题场景的搭建,老师们释放天性,开启一场激烈的头脑风暴。在孙老师的启发引导下,老师们利用所学的搭建技能,呈现出一个个优秀的建构作品,有维多利亚剧场、外星人小屋等,老师们也更加深刻的体会到户外建构游戏带给幼儿的兴趣和创造力。在此过程中,孙老师还同大家一起探讨为什么要学习建构技能,如何组织幼儿开展户外建构游戏等问题,并帮助老师们梳理出户外游戏活动的流程:计划、实施、总结,解决了老师们组织户外建构游戏的困惑,让大家明白了应该如何结合幼儿年龄特点来开展户外建构游戏活动,通过延伸游戏促进幼儿多元整合发展。

         此次培训活动,老师们不仅获得了有关户外建构游戏活动的直观感受,还进一步了解了组织开展户外建构游戏的有效方法,对户外建构游戏的教育价值有了更全面的认识,为下一步更好地开展户外建构游戏活动奠定了基础。相信通过老师们的精心设计、巧妙运用,充分发挥器械与材料的多重功能,金马幼的户外建构游戏活动将更大程度的激发幼儿的活动兴趣和创造力。