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巧妙学观察 读懂儿童心

        读懂儿童是幼儿教育的前提,也是检验教师专业的根本,为了更好地解读幼儿各方面的能力,提升幼儿教师专业的成长,同时实现教育资源共享,让更多的孩子得到高质量的教育, 415日下午,金马镇中心幼儿园邀请了读懂儿童高级导师邹晓琳老师入园为老师们进行了以“读懂儿童-幼儿教师观察与评价能力发展”为题的培训活动。金马幼教联盟组幼儿园教师代表及金马镇中心幼儿园全体教师共计50余人一同参加本次培训活动。

   “观察是评价幼儿的基础,评价是支持幼儿的依据,支持是观察幼儿的目的”。邹晓琳老师在培训前总结了老师们在日常观察中出现的问题,在培训中以“小肌肉精细动作”为切入点,带领老师们学习如何针对儿童当前水平进行观察评价、如何运用科学方法来确定儿童发展水平进行了详细地解读。并结合案例和实验的方式同大家分享学习观察记录的“五四三学习法则”,在提升教师专业性的同时,帮助老师们清晰多元化的观察儿童在各领域的意义。通过深入浅出地讲解与练习,让现场的教师们进一步观察儿童、解读儿童,懂得给予儿童适宜的指导与支持的重要意义。

      此次专题培训活动,让老师们系统地了解了儿童发展方法及理论,掌握切实有效的评价手段,建立更加科学专业的工作体系,在学习、收获、进取的同时真正的走进儿童心灵、解读儿童、读懂儿童。